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学校为尽早发现学生的自杀风险而实施的心理健康筛查显示，实际自杀的学生中，每10人约有8人在此前的检查中被划分为并非高风险的“普通群体”。在青少年自杀率持续上升的情况下，有观点指出，学校现行筛查制度未能有效捕捉危险信号。

审计院2日公布的《自杀预防政策推进情况审计结果》显示，2020年至2024年自杀的学生中，在能够确认学生情绪·行为特征检查（AMPQ）结果的782人里，有605人（77.4%）被划分为普通群体，而非关注群体。一般管理群体为22人（2.8%），包括自杀高风险群体在内的优先管理群体仅有155人（19.8%）。

AMPQ是学校为尽早发现处于危机中的学生，并将其转介接受咨询和治疗而实施的筛查检查。该检查主要针对初中一年级和高中一年级学生等，了解其情绪及行为状态后，将学生划分为普通群体和需要帮助的关注群体。2020年至2024年间，共有865万8581人接受了该项检查。

然而，青少年自杀风险上升的趋势与筛查结果却背道而驰。15至18岁青少年自杀率从2020年的每10万人9.6人，上升至2024年的11.3人。同期，AMPQ判定为自杀高风险群体的比例却从1.2%反而下降至1.1%。

审计院指出，现行检查依赖学生自行回答自身状态，这种自我报告方式存在局限。用于确认自杀风险的题目也多采用“有想过不想活下去”“是否曾制定过具体的自杀计划”“有过想要自杀的念头”等直白提问。如果学生没有如实回答，就很难准确判断其风险。

检查周期同样被指出存在问题。AMPQ每3年实施一次，但询问的是最近1年的自杀念头等情况，因此不同学生可能出现2至3年的检查空白期。教育部为弥补这一不足，从2024年起引入可随时进行的“心灵EASY检查”，但首年接受检查的人数仅为6万580人，仅相当于当年AMPQ检查人数的3.7%。

审计院已要求教育部制定改进方案，在检查中纳入压力因素、绝望感和孤立感等间接危险信号，同时完善检查周期和风险判定标准，以便尽早发现潜在的自杀高风险学生。

金泰勋 记者